志望理由書の指導をするとき、生徒さんが書いてきた志望理由や活動報告の文言一つ一つで疑問に思うことを、「それってどういうこと？」「もっと詳しく言うと？」「なぜそう思うの？」「それは、どんな経験だったの？」「その時どう思ったの？」と次々に質問を繰り出していきます。そして、対話を繰り返して、生徒さんの考えを引き出して、深めていくお手伝いをしていきます。

例えば、将来の展望で、「グローバル企業に就職したい」と書いてきたら、”あなたにとって”グローバルって具体的にどういうイメージ？とか、どんな職種でどんな仕事内容をイメージしてる？とか、聞いていきます。考えがぼんやりしている生徒さんは、ここで固まってしまいます。もっと具体的に、「看護師になりたい」と書いてきた生徒さん、「看護師になって、実現したいことはなに」と聞いていきます。まずは、看護師の仕事についてよく調べてもらって、それから自分の適性や興味から自分がなりたい看護師像を対話を重ねて具体化していってもらいます。

「ぼ～～～っと生きてんじゃねぇよ」とツッコミを入れることはしませんが、いつも心にチコちゃんを是非持っていてほしいものです。そして、折に触れて自分自身に様々な疑問を問いかけながら生活していくといいでしょう。志望理由書や活動報告書を書くだけでなく、大学そして社会に出たとき、きっとあなたに素晴らしいアドバンテージをもたらすと私は信じています。

 一人では志望理由書作成が難しいと思っている受験生の皆さん、対話を通じて一緒にあなたの経験を志望理由書に落とし込んでいくためのお手伝いができます。

 宮城県　仙台市で【総合型選抜(AO入試・推薦入試)の個別指導塾】　志望理由書・活動報告書・面接の個別指導　をいたします。

総合型選抜や学校推薦型選抜で大学入試を考えている高３生の皆さん、連絡をお待ちしています。

 お問い合わせはこちらまで→メールアドレス：info@tsubame-seminar.com

 つばめセミナー代表　平井